回眸展望行致远，接续奋斗谱新篇。一年来，在学校党委和行政的正确领导下，在总务部等兄弟部处的鼎力支持下，图书馆积极推进环境优化与文化内涵建设，用心用情用智倾力打造文化氛围浓厚、传承创新的知识服务空间。多个环境提升项目先后竣工并投入使用，馆内外设施和阅读环境进一步优化。

一、完善标识系统，夯实文化地标内涵

以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，贯彻落实习近平文化思想的重要要求，以庆祝学校本科办学65周年为契机，图书馆强化校园文化地标内涵建设，以具有鲜明显示度的标识、楼层功能索引、品牌活动海报设计与宣传等多元途径塑造良好的对外形象。

（一）设置主出入口标识。高标准打造具有广工辨识度的文化地标形象，顺利完成了大学城、龙洞、东风路三个校区馆主入口标识牌安装项目。图书馆正门外墙上方安装了金色毛体“图书馆”三个字，书法线条流畅，铿锵有力，飘逸中带着坚定，气势磅礴，蕴含了一代又一代广工人拼搏奋进、勇于担当的精神，激励师生勤于学习、奋发向上、勇攀高峰！图书馆标识的设置，提升了图书馆的外在形象，彰显了学校深厚的文化底蕴，进一步提高了图书馆的辨识度和影响力。

（二）加强馆内导视标识。龙洞校区分馆、揭阳校区分馆导视标识系统全面更新升级，主出入口处配备楼层索引，明确馆内各楼层及区域的功能划分，包括阅览区域、活动区域、办公区域等，方便读者到达目标区域。设置总服务台、咨询台、自助办事服务区等区域的标识，为读者提供了更加清晰、更加人性化的引导，满足读者多样化需求，打造更加舒适、温馨的服务环境。

（三）文化品牌活动强化宣传标识与形象塑造。值得一提的是，图书馆对各类宣传海报也进行了规范设计，坚持“特色鲜明、标识明显、氛围浓厚”的工作思路，充分利用馆内展板、智慧信息墙等，广泛宣传图书馆文化品牌活动，营造了浓厚的书香氛围，在各式各样的海报设计与宣传中彰显以文化人、以文育人、以文塑人的宗旨与追求。

二、优化阅读环境，延伸文化服务触角

　图书馆持续探索新型阅读空间建设，有序推进龙洞校区馆信息共享空间二期和一楼服务大厅改造项目、揭阳校区馆“方志驿站”、龙洞校区馆七楼（会议室、报告厅、研讨室）改造工程、揭阳校区分馆空间功能优化建设等系列环境提升工程。

（一）服务大厅改造。在龙洞校区馆一楼明亮的大厅里，馆员精心挑选的书籍创意呈现，匹配相应的阅读主题，做到文化浸润。读者置身其中，阅读的兴致被唤醒，自然而然地开启“悦读”之旅。

（二）信息共享空间。龙洞校区馆二楼信息共享空间设置静态阅读区、个性化阅读区、活动讨论区、冥想空间等，满足不同读者的学习需求。空间内简洁舒适，丰富的藏书、柔和的灯光、宁静的氛围……一切都使这里别具魅力。

（三）方志驿站。为了充分发挥地方志的“存史、资政、育人”作用，培育读者“知揭、爱揭、留揭、建揭”的人文情怀，揭阳校区馆完成“方志驿站”的建设，该空间集收藏、阅览、研究于一体，为推动学校文化与地方文化深度融合发展，打造了校园文化建设新平台。

（四）多功能厅。图书馆并不局限于借阅，龙洞校区馆新投入使用的多功能厅，配有投影仪、幕布、音响等设备。该厅设备齐全、功能完善，是学术、文化交流等各种相关活动的理想场所。

（五）会议室。极富现代感的会议室，配置了会议扩声系统、视频会议系统，先进的设备为举办会议提供良好的保障。在这里，思维碰撞的火花和室内的灯火交相辉映！

（六）研讨室。该区域为读者开辟了一个自由探讨、研究和辩论的空间。期末临近，读者可以约上三五知己在研讨室里推敲方案、讨论项目、交流思想，充分沐浴知识的洗礼、享受观点碰撞的快乐。在这里，合作的光芒熠熠生辉。

三、设置特色展示空间，赋能书香校园

图书馆不仅在阅读上便利读者，更是传递正能量的重要场域。新书借阅区、图书展览区、文化展览区、“工大文库”的建设也是环境提升改造的突出亮点。

（一）设置新书借阅区。经过充分酝酿和筹备，图书馆在大学城校区馆三楼南侧、龙洞校区馆一楼大堂西南侧、东风路校区馆五楼设计学科信息共享空间大厅增设新书借阅区。该区域主要陈列图书馆精心挑选的畅销、热点、经典的新上架图书，方便读者更加直观了解新书入藏情况。

（二）设置主题书展区。为了多角度多层次地展示馆藏资源、更好地发挥图书馆阅读引领作用，经过精心筹备，图书馆先后策划多次主题书展。学校党委书记胡钦太、学校党委副书记、校长邱学青、学校党委副书记朱蔚蔚、学校党委副书记陈卓武、学校党委常委、副校长杜承铭等分别到图书馆调研，参观主题书展，实地走访图书馆各个空间。校领导对图书馆的优良环境予以高度肯定，对图书馆的空间优化、功能提升以及高质量发展提出了指导意见，要求图书馆继续坚持以学生为本，创造良好的学习环境和条件，不断提升师生满意度和获得感。

（三）建设工大文库。“工大文库”是我校教师和校友教学科研成果的展示平台，较为全面、系统地收集和梳理学校文化建设、学术科研及思想文化等方面的突出成果，为学校积淀了宝贵的精神财富，推动师生知校荣校，携手共创辉煌、勇攀高峰、逐梦未来。

（四）举办主题文化展。校庆期间，为了营造浓厚的校园文化氛围，在龙洞校区举办“辉煌六十五载”广工校友图文展，在揭阳校区馆举办了“跨界创新，体验未来——广东工业图书馆文化创意设计展览”，为阅读注入新活力，增强读者对图书馆育人活动的关注度和参与度，培养了读者的创新思维和实践能力。

四、关注读者民生需求，提升师生获得感

图书馆贯彻以学生为中心的育人理念，把“爱生如子”的要求转化为具体的行动指南与服务取向，采取了一系列措施改善服务设施与环境，一些困扰读者多年的痛点和难点问题得到解决，较好地满足了师生诉求，提升了获得感。

（一）基础设施翻新维护。在总务部等兄弟部处的鼎力支持下，完成龙洞校区馆中庭围栏、八楼洗手间、茶水间维修翻新改造工程，“老破旧”的形象根本改观。

（二）增设便民措施。服务无小事，细节暖人心。图书馆各校区馆有针对性地加强了基础设施建设，增设空调、冷风机、饮水机、雨伞架等便民设施，系列暖心服务举措，为读者营造了温馨的阅读环境，深切感受到学校人文关怀的温度。

（三）策划系列品牌活动，满足师生精神文化需求。图书馆以夯实校园文化地标建设为抓手，精心策划“图书馆•大家谈”“图书馆•大先生讲坛”“图书馆•作者面对面”“马克思主义经典研读活动”“悦享读书会”等文化品牌活动，有效提升图书馆文化“软实力”，增强了师生读者的文化获得感、幸福感和满意度，营造了书香氤氲的氛围，吸引更多读者走进图书馆，享受学习的乐趣。

回顾2023，图书馆环境提升工作成绩斐然，让人心潮澎湃！展望2024，图书馆将继续以党建为引领，围绕“立德树人”根本任务，努力打造校园文化地标，建设美丽读者家园，更好服务学校高水平创新型大学建设大局！