住房和城乡建设部颁布的《全国高等学校土木工程专业教育评估文件》中，指标体系包括7个“一级指标”、25个“二级指标”（括号内为二级指标）、67个观察点：
（1）学生发展（学生来源、成才环境、学生指导、过程跟踪）；
（2）专业目标（专业定位、培养目标、知识要求、能力要求、素质要求）；
（3）教学过程（教学计划、课程实施、实践环节、毕业设计）；
（4）师资队伍（教师结构、教师发展、管理队伍）；
（5）教学资源（教学经费、教学设施、信息资源）；
（6）教学管理（管理制度、教学档案、过程控制）；
（7）质量评价（内部评价、社会评价、持续改进）。
